CÓMO TOMAR APUNTES
- DATOS INICIALES: Asignatura, Fecha, Tema, Epígrafe
- INTENCIONES:
- Ir estructurando mental y/o físicamente el tema que se copia.
- No agobiarse por copiarlo todo: evitar las palabras y explicaciones superfluas o repetidas; ejemplos bastan uno o dos.
- Releer o pasar los apuntes lo antes posible (máximo- una semana; mejor uno o dos días)
Utilizar los márgenes para anotar mediante signos datos que no son de la materia pero sí interesantes: donde hace hincapié el profesor (puede preguntarlo en examen,*); donde el profesor cita bibliografía (en Facultad es imprescindible leerla y completar si se quiere aspirar a algo); donde no entendimos bien el contenido (¿); donde perdimos el hilo y nos faltan datos ( ); etc.
Dividir el papel en el que se escribe en dos o tres partes (en vertical) e ir anotando paralelamente:
PALABRAS E IDEAS CLAVE |
EJEMPLOS Y COMENTARIOS |
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PALABRAS O IDEAS CLAVE |
EJEMPLOS |
COMENTARIOS |
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- TIPOS DE TOMA DE APUNTES:
- A LIMPIO: Adecuados para:
- Los que tienen buena letra y son ordenados
- Los que tienen buena memoria
- Los que comprenden con facilidad
Características:
- Deja grandes espacios en blanco
- Esquematiza y estructura al tomarlos
- Utiliza distintos colores
- Recoge palabras o ideas clave
- Recoge pocos ejemplos y comentarios
- Utiliza pocas abreviaturas
- ESTUDIO DIRECTO, completando en los espacios en blanco lo que considera necesario
- A SUCIO. Adecuados para:
- Los que tienen mala letra
- Los desordenados
- Los inseguros
- Los que no distinguen, al oírlo, lo principal de lo secundario.
- Los que “van a por nota” y quieren tener toda la información posible.
- Los que dominan la taquigrafía y/o la mecanografía
Características:
- Recoge todo lo que puede
- Utiliza muchas abreviaturas y signos
- Escribe en un solo color
- Recoge varios ejemplos
- Recoge sugerencias, anécdotas
- PASAR A LIMPIO, redactando completamente lo que se ha anotado y estructurando y completando la materia.