COLEGIO ECOLE. TÉCNICAS DE ESTUDIO. LA MEMORIZACIÓN

Dependiendo del tipo de datos que contenga, cualquier información podemos memorizarla por razonamiento, por repetición o por asociaciones inverosímiles.
Este tercer sistema es el que vamos a trabajar. Cuando vemos algo muy curioso, alguna acción que nos llama mucho la atención, fuera de lo normal e increíble, esos datos quedan sólidamente archivados en nuestra memoria a largo plazo.

ASOCIACIONES INVEROSÍMILES
Son muy útiles para estudiar enumeraciones, listas, etc.
El primer ejercicio de esta memoria consistirá en memorizar una cadena de diez palabras con sólo verlas escritas una vez. Estas palabras serán:

tractor – bombilla – cigüeña – botón – mesa –esquiador – gorila – barco – bicicleta – botella.

La memoria sólo puede funcionar mediante enlaces. Si los datos son secuenciales, unos nos llevan a otros, pero si son puros, como las diez palabras anteriores, no existirá ninguna lógica y por ello deberemos crear unos enlaces inverosímiles para que la mente los valore como “algo único” y poder así memorizarlos sin esfuerzo.
En los enlaces inverosímiles es importante “visualizar” la secuencia como si estuviésemos a unos metros de distancia, intentando percibirlo por más de un sentido y añadir todo tipo de detalles extraños. Por ejemplo:

“Imaginemos un tractor que está en un campo y va haciendo un surco con un arado que lleva enganchado detrás. A medida que el tractor avanza, el arado va desenterrando del suelo bombillas de cristal que se encienden automáticamente.”

Ahora olvídate de esta asociación y continúa engarzando palabras de manera inverosímil.

“Imaginemos una cigüeña colgada del techo y que tiene una bombilla en su largo pico. Sus patas cuelgan larguísimas hacia abajo, y , si tiramos de ellas, dicha bombilla se denciende y se apaga como si fuera un interruptor. Intenta oír el clic del mismo y cómo se ilumina la habitación debido a la luz de la bombilla.”

Las siguientes palabras son “botón” y “mesa”. Podemos hacer un triple enlace con “cigüeña”, “botón” y “mesa”.

“Imaginemos una cigüeña que, como si fuera una máquina remachadora, va incrustando con su pico grandes botones negros de abrigo en la superficie de una mesa de madera. Intenta escuchar el ruido de cada botón incrustándose y visualizar el color del botón y de la madera.”

Y así con todas las demás palabras. A continuación, tómate el tiempo que necesites e intenta recordar qué pasaba con la palabra “tractor”, que era la primera de la lista. Te vendrá a la cabeza la sigueinte palabra, y así sucesivamente con toda la cadena.


CASILLERO MENTAL
El segundo ejercicio es la formación de un casillero mental que nos sirva para transformar los números en letras, de modo que podamos memorizar datos numéricos: medidas, artículos, fechas...

Cada número debe corresponderse con una o varias consonantes, pero no con vocales.
Por ejemplo:

Debes memorizar perfectamente la conversión de esta tabla, con lo que ya tendremos un sistema capaz de transformar números en letras que podremos visualizar y asociar de forma inverosímil.

Por ejemplo, si estamos estudiando Historia y nos aparece la fecha del 476 (Caída del I.R.) , podremos sustituirla por la palabra “cafés”, y a continuación visualizaremos a los romanos ofreciendo cafés a todos los bárbaros que invadían sus territorios antes de despedirse y alejarse con la cabeza baja.

Para formar las palabras puedes utilizar las vocales a discreción.

Si lo que quieres memorizar es un número más largo (como un teléfono) puedes acudir a dos palabras entre las que estableces una asociación inverosímil.

Por ejemplo: el número de teléfono que queremos memorizar es de un Centro de Salud:
985 915552. Convertiremos las seis últimas cifras en  “botella-luna” y visualizaremos a los astronautas descorchando botellas de champán sobre la superficie lunar mientras los servicios médicos que les acompañan intentan tomarles el pulso, la tensión, etc. Cuantos  más detalles inverosímiles, más facilidad para recordarlo.